1. از جبر آموزش تا لذت فراگیری
پدیدآورنده : / محمدحسین رسولی، لیلی خشکجان.,رسولی
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : یادگیری,انگیزش در آموزش و پرورش ,تدریس اثربخش,معلمان,-- روانشناسی, -- اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ر
۵
الف
۴ ۱۳۸۷
2. از جبر آموزش تا لذت فراگیری: راهکا‌رها‌ی مفید تصحیح فرآیند آموزش برای معلمان دبستا‌ن، راهنما‌یی و دبیرستا‌ن
پدیدآورنده : رسولی، محمدحسین، ۱۳۴۸-
کتابخانه: The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary) (Qom)
موضوع : یادگیری - روانشناسی,انگیزش در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,معلمان - اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ر
۵
الف
۴ ۱۳۸۷
3. استفاده از خطاهای دانش‌آموزان در سنجش برای تقویت انگیزه و یادگیری
پدیدآورنده : / نویسنده جیمز اچ مک‌میلان,عنوان اصلی: Using students assessment mistakes and learnining deficits to enhance motivation and learning,2018.,مک‌میلان,McMillan
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : آموزش و پرورش,آموزش و پرورش,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش, -- آزمونها, -- ارزشيابي
رده :
۳۷۱
/
۲۶
م
۷۴۱
الف
4. استفاده از خطاهای دانش‌آموزان در سنجش برای تقویت انگیزه و یادگیری
پدیدآورنده : / نویسنده جیمز اچ مک‌میلان,عنوان اصلی: Using students assessment mistakes and learnining deficits to enhance motivation and learning,2018.,مک‌میلان,McMillan
کتابخانه: (Library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : آموزش و پرورش,آموزش و پرورش,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش, -- آزمونها, -- ارزشيابي
رده :
۳۷۱
/
۲۶
م
۷۴۱
الف
5. الگو ها‌ی یادگیری: ابزار ها‌یی برای تدریس
پدیدآورنده : جویس، بروس
کتابخانه: Library and National Museum of Malek (Tehran)
موضوع : تدریس,انگیزش در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,یادگیری-- روانشناسی
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
/
مت
۱۳۸۴
6. انتخاب یادگیری: کلید موفقیت در تدریس
پدیدآورنده : آسگوتورپ، راسل تی، ۱۹۴۶ - م
کتابخانه: Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture (Qom)
موضوع : آموختن,انگیزش در آموزش و پرورش,معلمان - نگرش‌ها,موفقیت تحصیلی,موفقیت,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
آ
۵
الف
۸
7. بر ف‍راز ق‍اب‍ل‍ی‍ت‌ه‍ای م‍دی‍ران و معلمان
پدیدآورنده : / تالیف ب‍ه‍م‍ن ح‍وری‍زاد.,ح‍وری‍زاد
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : تدریس اثربخش,یادگیری فعال,معلمان,معلمان,انگیزش در آموزش و پرورش ,مدرسه‌ها, -- اثر بخشی, -- روابط با شاگردان, -- مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۹
ب
۴ ۱۳۸۵
8. برانگيختن شوق يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده: رابرت ا. (باب) سالو,عنوان اصلي: 2007 ,Activating the desire to learn,سالو,Sullo
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري,انگيزش,موفقيت -- انگيزش در نوجوانان,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
س
۲۲۹
ب
9. برانگيختن شوق يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده: رابرت ا. (باب) سالو,عنوان اصلي: 2007 ,Activating the desire to learn,سالو,Sullo
کتابخانه: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري,انگيزش,موفقيت -- انگيزش در نوجوانان,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
س
۲۲۹
ب
10. برانگيختن شوق يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده: رابرت ا. (باب) سالو,عنوان اصلي: 2007 ,Activating the desire to learn,سالو,Sullo
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري,انگيزش,موفقيت -- انگيزش در نوجوانان,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
س
۲۲۹
ب
11. برانگيختن شوق يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده: رابرت ا. (باب) سالو,عنوان اصلي: 2007 ,Activating the desire to learn,سالو,Sullo
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري,انگيزش,موفقيت -- انگيزش در نوجوانان,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
س
۲۲۹
ب
12. برانگیختن شوق یادگیری
پدیدآورنده : / رابرت ا. (باب) سالو,عنوان اصلی: Activating the desire to learn,2007 .,سالو,Sullo
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش ,Motivation in education,یادگیری,Learning,انگیزش ,Motivation (Psychology),موفقیت,Achievement motivation in adolescence,تدریس اثربخش,Effective teaching,-- انگیزش در نوجوانان,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۰۶۵
/
س
۲
ش
۹ ۱۴۰۰
13. برانگیختن شوق یادگیری بر اساس تئوری انتخاب و انگیزه درونی
پدیدآورنده : / تالیف باب سولو,عنوان اصلی: Activating the desire to learn, c2007.,سالو,Sullo
کتابخانه: Central Library and Archive Center of shahid Beheshti University (Tehran)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش ,Motivation in education,یادگیری,Learning,انگیزش ,Motivation (Psychology),موفقیت,Achievement motivation in adolescence,تدریس اثربخش,Effective teaching,-- انگیزش در نوجوانان,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
س
۲۲۹
ب
۱۳۹۹
14. برانگیختن شوق یادگیری بر اساس تئوری انتخاب و انگیزه درونی
پدیدآورنده : / تالیف باب سولو,عنوان اصلی: Activating the desire to learn, c2007.,سالو,Sullo
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش ,Motivation in education,یادگیری,Learning,انگیزش ,Motivation (Psychology),موفقیت,Achievement motivation in adolescence,تدریس اثربخش,Effective teaching,-- انگیزش در نوجوانان,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده :
LB
۱۰۶۵
/
س
۹
ب
۴ ۱۳۹۹
15. بي‌حوصلگي در کلاس درس
پدیدآورنده : / [گيل‌ال مکلم],عنوان اصلي : 2014, Boredom in the classroom: addressing student motivation, self-regulation, and engagement in learning,مکلم,Macklem
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,روانشناسي تربيتي,موفقيت تحصيلي -- جنبه‌هاي روانشناسي,شاگردان -- بهداشت رواني,ملال,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
م
۷۴۱
ب
16. چگونه پرسش‌های خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟: راهنمای عملی معلمان و دانش‌آموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری
پدیدآورنده : / نویسنده مارتین رنتون,عنوان اصلی: Challenging learning through questioning: facilitating the process of effective learning, 2020.,رنتون,Renton
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : يادگيري پرس و جو محور,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۳۷
ر
۷۲۵
چ
17. چگونه پرسش‌های خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟: راهنمای عملی معلمان و دانش‌آموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری
پدیدآورنده : / نویسنده مارتین رنتون,عنوان اصلی: Challenging learning through questioning: facilitating the process of effective learning, 2020.,رنتون,Renton
کتابخانه: (Ayatollah Shahid Moddares Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : يادگيري پرس و جو محور,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۳۷
ر
۷۲۵
چ
18. چگونه پرسش‌های خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟: راهنمای عملی معلمان و دانش‌آموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری
پدیدآورنده : / نویسنده مارتین رنتون,عنوان اصلی: Challenging learning through questioning: facilitating the process of effective learning, 2020.,رنتون,Renton
کتابخانه: (Library of Imam Reza(Astan Qods Razavi (South Khorasan)
موضوع : يادگيري پرس و جو محور,تدريس اثربخش,انگيزش در آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۳۷
ر
۷۲۵
چ
19. چگونه یادگیری را به سرگرمی تبدیل کنیم
پدیدآورنده : مترجم اکرم قیطا‌سی
کتابخانه: The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary) (Qom)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش,یادگیری - راهنمای آموزشی,یادگیری - روانشناسی,تدریس اثربخش - راهنمای آموزشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ق
۹
چ
۸ ۱۳۹۵
20. خلق مدارسی مبتنی بر انگیزش درونی
پدیدآورنده : سولو ،رابرت,باب سولو
کتابخانه: (Hasht Behesht Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع : ، انگیزش در آموزش و پرورش ، , ، یادگیری، , ، انگیزش ، , ، موفقیت، -- انگیزش در نوجوانان, ، تدریس اثربخش،
رده :
154
370/
س
785
ش
1393
